В нашей обыденной жизни такого вопроса ни себе, ни другим никто не задает. Да и зачем? Земля так велика и ее богатства несчетны, а человек так мал!

Раскроем страницу 95 книги Мазура, И.И., Молдоваиова, О.И. «Шанс на выживание: Экология и научно-технический прогресс» (М.: Наука, 1992 (Человек и окружающая среда) н прочитаем; «угля миру хватит на 600 лет, нефти на 90, природного газа на 50, урана на 27 лет». Это данные с учетом уже разведанных, возможных и вероятных запасов. Итак, все виды топлива будут сожжены за 800 лет. Если же использовать их на уровне энергетики теплового барьера, то все сгорит за 80. Не менее поразительные факты, касающиеся и других природных богатств, приведены в этой книге. Значит, уже дети, родившиеся сегодня, а тем более их внуки, обрекаются на вымирание.

Тема сегодняшней беседы «Экология и экономика». Литература по ней обширна и разнообразна, надо только хорошо разобраться, правильно выбрать книгу, которая необходима именно сегодня, в тот период, когда прежних экономических отношений уже нет, а новые только нарождаются.

Начать работу лучше всего с той книги, которая упоминалась мною в начале статьи.

Экология, экономика, научно-технический прогресс – темы, согласитесь, не эмоциональные, то есть не затрагивающие наших душевных струн. Они станут таковыми лишь тогда, когда проблемы будут поняты и осознаны. Помощь в этом и может оказать книга И. Мазура и О. Молдованова, написанная поэтическим языком и содержащая яркое изложение исторического пути, по которому идут бок о бок вот уже много веков человек, общество, природа и техника. В главе «С чего все начиналось?» читатель узнает об отношении к природе великих мыслителей Платона и Аристотеля, поэта Вергилия, посвятившего свои стихи мудрости природы. Заголовки глав и главок непременно вызовут желание читателя узнать их содержание: «Первые симптомы болезни природы». «Авгиевы конюшни цивилизованного общества», «Каков посев, такова и жатва», «Воздаяние за содеянное». Эпиграф к последней названной мною главе – слова П. Тейяр де Шардена: «Чем более человек становится человеком, тем сильнее он мучается потребностью, все более явной, все более насущной, все более избыточной потребностью поклоняться Природе», – могут стать эпиграфом к книжно-иллюстративной выставке (как, впрочем, и эпиграфы к другим главам).

Надо обязательно познакомить читателя с Федеральной целевой комплексной научно-технической программой «Экологическая безопасность в России» (1993 – 1995 гг.): Концепция (Зеленый мир. Спец. выпуск). – 1992. – С. 3-14). Общая цель программы – научное обеспечение экологической безопасности нашей Родины в условиях рыночной экономики и становления Российской государственности путем концентрации усилий ученых и практиков на решении проблем эколого-безопасного развития страны.

Помощником библиотекарю будет книга: Обухов, Л.С. Антропологические и экологические аспекты развития техники (М.: Наука.– 1991). Автор дает исторический анализ становления и развития системы «человек – техника – природа», на большом историческом материале показывает, как человек с помощью созданной им техники перешел ту грань потребления природных богатств, за которой природа потеряла способность восстанавливать свои силы. Для широкого круга читателей полезно издание: В поисках равновесия. Экология в системе социальных и политических приоритетов. / Отв. ред. Б.М. Маклярский (М.: Междунар. отношения, 1992). В ней обсуждается главный вопрос дня: как совместить интересы охраны природы и удовлетворить все возрастающие экономические потребности человека? Ретроспективный взгляд на то, как люди прошлых поколений пытались решить этот вопрос, заключен в книге: Мименко, Н.А. Экологические знания и опыт природопользования русских крестьян Сибири XVIII – первой половины XIX вв. / Отв. ред. А.П. Деревянко (Новосибирск: Наука, 1991).

Книги такого типа есть в каждой библиотеке, как правило, они краеведческого направления и рассказывают об обычаях и жизни населения того или иного края.

Тема экономики экологии особенно трудна для понимания в современной Российской экономической ситуации, и потому необходимо знакомиться с публикациями такого рода: Реймерc, Н.Д. Рынок и экология (Энергия: Экономика. Техника. Экология. 1991. – № 6. – С. 61-63); Смит, Фред Ли. Никто лучше частной собственности не защитит окружающую среду (Эко. 1992. – № 5. – С. 97-105). Последняя статья интересна опытом решения экологических проблем в условиях частной собственности в США.

Поможет ориентироваться в литературе программа «Основы экономической экологии», разработанная в центре инноваций в педагогике при Московском департаменте образования. Составитель Т.В. Кучер. Программу найдете в пособии: «Комплект программ по экологическому образованию учащихся (V – IX классы)» / Под ред. И.Т. Суровегиной (М., 1992). Быть может, ее не все сразу найдут, поэтому дам хотя бы основные ее разделы. I. «Взаимообусловленность истории природы и истории общества» – о научном понимании природы, взаимосвязи человека и природы, о ценностном отношении к ней. И. «Этапы развития системы природа – человек – общество – производство» – об эволюции человека и хозяйства, об эре металлов и индустриализации, об экономике современного общества и этапах его развития. В разделе III рассказывается о ресурсных циклах современного производства.

В этом же комплекте есть еще одна программа, совершенно необходимая библиотекарю, работающему в сельской местности. Она названа «Сельскохозяйственная экология». Это – программа междисциплинарного факультативного курса для учащихся IX класса, составитель А.Н. Воробьев. Она хороша для подбора литературы.

Тема «Экология – экономика» выведет библиотекаря на обширный блок литературы, отражающей научный поиск новых видов энергии. Раз традиционные источники энергии – уголь, газ, нефть – на грани истощения, значит мир должен искать новые. Об этом сейчас много пишут и в книгах, и в периодике. Новые источники энергии – тема, как правило, вызывающая большой интерес у молодых читателей, особенно тех, кто занимается изобретательством, увлекается научными и фантастическими проектами. Прежде всего им надо предложить журналы «Наука и жизнь», «Знание – сила», «Земля и Вселенная». Но много публикаций и в других. Из книг можно порекомендовать: Бурлаков, В.П. Электроэнергия из космоса. (М.: Энергоатомиздат, 1991). Это рассказ о научных и инженерных проблемах создания первых космических электростанций, предназначенных для снабжении электроэнергией потребителей Земли. Повествование ведется в увлекательной, популярной форме, книга предназначается широкому кругу читателей. По ней можно провести читательскую конференцию.

Об этом читайте: Алексеев, В.В. Чекарев, К.В. Солнечная энергетика (Перспективы развития). (М.: Знание, 1991); Бернштейн, Л.Б. Прилив поколения. (М.: Мысль, 1991). Они повествуют о поисках ученых и инженеров по созданию мощных станций, использующих приливы для получения энергии. Солнечный, геотермальный, ветровой и множество других природных источников энергии – наше будущее. Их использование требует разработки технологий, строительства станций, подготовки специалистов. Пока предпринимаются отдельные попытки в этом направлении. Сейчас на каждого жителя Земли приходится 2 кВт, в то время как признанная энергетическая норма жизни одного человека характеризуется мощностью 10 кВт. В какой-то мере может на время спасти атомная энергетика. Однако именно она стала фактором, угрожающим безопасности жизни человека и планеты. В научном мире сегодня идут активные поиски выхода из энергетического голода.

В литературе эколого-экономического содержания выделяют еще две темы – загрязнение окружающей среды и экономия природных ресурсов. Они связаны с экономикой природопользовании.

Загрязнение окружающей природной среды – самая большая катастрофа в жизни человека и всего живого. Эта трагедия порождена самим человеком и направлена против человека. В публикации: Пегое, С. Хомяков, П.О. О приоритетности экологических проблем (Российский экономический журнал. 1992. – № 7. – С. 73-76), – авторы подчеркивают, что 70 % отходов производства характеризуются той или иной степенью токсичности для окружающей среды и здоровья человека. Энциклопедический словарь-справочник «Окружающая среда» (Пер. с нем.– М.: Прогресс.– 1991) включает две тысячи статей по темам: источники загрязнения и нарушения окружающей среды, токсичные вещества (и другой обширный практический материал). В прошлой беседе я говорила и в сегодняшней повторю, что экологическое просвещение будет более эффективным, если читатель будет информирован об экологии его малой родины. Поэтому чаще обращайтесь в местные санитарно-эпидемиологические службы. Они хорошо знают об экологических бедах вашего региона, области, города или деревни. Библиотека может и должна стать центром экологического просвещения населения, а особенно организаторов производства, живущих по безнравственному закону «после нас – хоть потоп».

Другая жизненно важная тема – экономия природных ресурсов. Надо беречь то, что осталось в кладовых Земли, и то, что человек может восстановить,– леса, водные просторы, плодородие земель, растительный, животный мир. Как этого добиться? Во-первых, совершенствованием промышленного и сельскохозяйственного производства. Во-вторых, строгим контролем. А то, что получается?! Почитайте криминальную хронику: стало беспрецедентно количество вывозимых за пределы нашего Российского государства природных богатств – металла, рудных материалов. За бесценок продается металлолом. Конечно, это явление порождено нестабильностью политической и экономической ситуации. Но и сами мы, болеющие за Россию, очень часто бываем плохими хозяевами. Из большого слитка металла вытачиваем крошечную деталь, из сотен тонн выращенных овощей больше половины не собираем. Нет смысла приводить примеры и цифры. Они на слуху, все это происходит и там, где вы живете и работаете. Литература, особенно публицистика, об этом который год «кричит». Назову некоторые книги и статьи: Будрейко, Е.Н., Зайцев, В.А. Введение в промышленную экологию: Учеб. пособие Всесоюз. науч.-метод, центр проф.-техн. обучения молодежи (М., 1991); Лебединский, Ю.П., Склянкин, Ю.В. Попов, П.И. Ресурсосбережение и экология (Киев: Политиздат Украины, 1990); Экологический механизм регулирования (Экономист. – 1992. – № 5. – С. 116-119).

Тема «Экология и экономика» – нравственная, требующая высокого сознания. Надо отдать должное издательству «Детская литература», которое постоянно ею занимается. Например, книга: Пальмам, В.И. Когда шагаешь по траве... / Оформл. Б. Школьника. (М.: Дет. лит., 1991) – для сельских жителей, т.к. речь в ней идет о почвах, истории их возникновения, возвращении им плодородия. Интересная мысль выражена в недавно вышедшей книге Домашняя экономика. Вып. 2: Уроки экономики в быту (Петропавловск-Камчатский: ПИК «Штрих-КА «СЭТКО», 1992). Наш дом, наша квартира, наша семья, по утверждению автора, как бы подключены к общей системе жизнеобеспечения. По каналам этой системы – электрическим и тепловым сетям, водопроводу, через торговые, бытовые, коммунальные, снабженческие организации и предприятия – мы получаем все, что необходимо для нормального содержания домашнего очага. Какие же законы у домашней экономики? В принципе такие же, как у предприятия,– планирование, учет, контроль.

Главным должен стать вопрос – можно ли позволить человеку иметь все, что он хочет. Рекомендую провести диспут «Экономика и природа, их взаимосвязь и взаимодействие» и предложить читателям ответить на такие вопросы: какие природные ресурсы вы отнесете к возобновимым и невозобновимым; каким видам энергии, на ваш взгляд, принадлежит будущее, почему; совместимы ли понятия «природопользование» и «сохранение природной среды»; возможно ли гармоничное сосуществование человека и природы; могут ли совпадать национальные и интернациональные интересы в природопользовании; какие принципиальные отличия в использовании природы человеком и животным?

В селе Журавском Новоселицкого района Ставропольского края в библиотеке уже не первый год работает клуб «Рачительный хозяин». Раз в месяц члены клуба – молодые работники сельского хозяйства, учащиеся старших классов школы – встречаются с агрономами, ветеринарным врачом, участвуют в диспутах по теме «Природа и человек», в заседании «круглого стола» «Экономика и экология». Работающая здесь библиотекарь Т. Селютииа проводит анкетирование читателей, что позволяет ей выносить на заседание клуба наиболее актуальные вопросы рационального природопользования.

Методисты Астраханской областной юношеской библиотеки Л. Магазевская и Р. Ситалёва подготовили материалы к циклу книжно-иллюстративных выставок под общим названием «Природа: экологический диагноз». Познакомлю с названиями и разделами двух из них. Выставке «Раненая Земля» предпослан эпиграф Тита Лукреция Кара:

«...Раз почва полей обработана лучше

Дикой земли и даст она

Пахарю лучшие всходы,

То очевидно, начала вещей

Обретаются в почве.

И разрыхляя земельный

Покров, пробуждаем их жизни...»

Разделы – «Прошлое и настоящее Земли», «Реалии «мусорного кризиса», «Земля взывает к истине». Выставка «Лицом к планете» открывалась словами Николая Заболоцкого: «Два мира есть у человека: Один, который нас творил. Другой, который мы от века Творим по мере, наших сил».

Разделы этой выставки не столь лаконичные, как первой: «Общество, производящее мусор, губит земли и океаны» (Безотходные производства – решение экологических проблем?): «Человек безрассудно уничтожает жизнь на Земле»; Что делать? (К новому природопользованию); Что с нами случилось? Что делать? (Быть на земле человеком).

В заключение ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Подготовьте «круглый стол» на материалах своего района по теме «Экология – экономика» – возможен ли компромисс? Введите в вашу картотеку рубрику: «Экология – экономика».