Подведены итоги смотра-конкурса библиотек по экологическому просвещению населения за 1998 г. Библиотеки России преодолели еще один отрезок непростого пути, свидетельствующего о том, что любовь к своей профессии, желание быть полезным там, где сегодня библиотекарь больше всего нужен, побеждают экономические проблемы сегодняшнего дня. В коротком телефонном разговоре с директором Тульской научной областной библиотеки Л. Королевой прозвучала фраза, которую мне приходилось слышать неоднократно: «Мы не можем не заниматься экологическим просвещением. Это вопрос нашего выживания».

Библиотекари уже давно взяли на себя важную просветительную миссию в области пропаганды экологических знаний. И это убедительно подтвердил смотр-конкурс – 98. Чтобы не только понять, но и прочувствовать, надо подержать в руках эти, я бы сказала, исповеди, содержащиеся в материалах почти 160 библиотек, пришедших в адрес Всероссийского оргкомитета второго тура конкурса. Это не сухие отчеты – в них душа, сердце целых коллективов и каждого библиотекаря в отдельности.

Статистический анализ позволяет увидеть, что библиотеки 73 регионов России участвовали в движении за спасение природы от вымирания. Пример – программа работы библиотек Сасовской ЦБС Рязанской области с природоохранными организациями в помощь экологическому просвещению и информационной поддержке природоохранной деятельности. Отличительной особенностью деятельности библиотек стало единение. Они пришли к природоохранным органам не с пустыми руками, начали вносить свой вклад, и это – самое главное, самое существенное событие в нашей жизни. Вот как об этом сказал председатель Новосибирского оргкомитета: «Отличием нынешнего конкурса от предыдущего явилось создание системы содействия экологическому просвещению, составление планов совместной работы комитетов по охране окружающей среды и ЦБС по экологическому просвещению. Выпускались экологические информационные листки, проводилось анкетирование жителей области по вопросам охраны окружающей среды».

Смотр-конкурс проходил в два этапа. Первый – в регионах. Библиотеки установили тесные партнерские отношения с региональными комитетами по охране окружающей среды, различными ведомствами культуры и образования, экологическими фондами, общественными организациями. А те в свою очередь поддержали библиотеки.

Денежные премии, ценные подарки получили победители первого тура – библиотеки Волгоградской, Нижегородской, Ростовской областей, Красноярского края. К сожалению, невозможно назвать всех.

Жаль, что в тех данных, которые мы получили, не везде указывалось, сколько библиотек участвовало в первом туре, но, если судить по двум территориям, то активность была очень высокая. Так, в Красноярском крае 900 библиотек приняло участие в смотре-конкурсе, в Белгородской области – 1247.

Проведение этого смотра взяли на себя региональные и районные оргкомитеты. Председателями региональных оргкомитетов, как правило, являлись сами руководители комитетов по охране окружающей среды (Хабаровский край, Воронежская, Новгородская, Ростовская области, республики Дагестан, Удмуртия, Хакасия, Адыгея). Другие возглавили представители учреждений культуры, образования, региональных администраций.

Заседание Всероссийского оргкомитета по итогам смотра-конкурса – 98 вел, впрочем, как и всегда, председатель Госкомэкологии России Виктор Иванович Данилов-Данильян. У этого человека находится время, чтобы вникнуть в те проблемы, которые решают сегодня библиотеки в области экологического просвещения.

Оставив позади широкий спектр различных мероприятий и перейдя к программам, библиотеки стали осмысливать профессиональную концепцию своей деятельности в этом направлении. Характерно, что концепции разрабатываются в разных библиотеках, начиная с поселковых. И это уже настоящая научная работа, в ходе которой эти учреждения культуры проводят социологические исследования, выясняют потребности читателей, их интересы к литературе экологического содержания.

Стала заметна тенденция создания новых типов библиотек. Например, библиотека-экоцентр в филиале г. Новокузнецка, «зеленая» библиотека (Ижевск, Каменск-Уральский), общественный центр экокультуры (Уфа), в Красноярском крае – центр экологической культуры в сельской библиотеке Толстихинского района, центр экологических знаний (библиотека № 160 ЦБС № 1 г. Москвы). Внутри крупных библиотек начался процесс создания отделов экологической культуры. Такие отделы уже созданы в Брянской и Вологодской областных научных библиотеках, в юношеской библиотеке Республики Татарстан.

Нельзя не заметить и еще одно примечательное явление. На работу в библиотеку приходят дипломированные экологи. Начало этому положила Новозыбковская городская библиотека Брянской области, где уже не первый год экологический информационный центр возглавляет профессиональный эколог, который после стажировки в отделе экологической культуры РГЮБ успешно осваивает библиотечное дело.

Пришли работать экологи и в филиал № 8 Ярославской ЦБС, в юношескую библиотеку Татарстана. Кстати, явление библиотекарь-эколог и эколог-библиотекарь – не только российское. Такая же ситуация, например, во многих библиотеках Швеции.

Широкое распространение получило создание на базе библиотек информационных центров. Разумнее всего, когда информационные экологические центры при библиотеках занимаются созданием компьютерных баз данных. Подготовленный библиограф или эколог-библиограф помогает читателю сориентироваться в поиске нужной ему литературы не только по названию и автору, но и по теме, его интересующей. Как лучше решать эту проблему? Надо делиться опытом, искать пути.

При существующих безусловных успехах, есть проблема, требующая скорейшего решения. Речь идет о грамотности библиотекаря в области работы с экологической литературой. Как дипломированный эколог без библиотечной практики – не помощник читателю, так и библиотекарь без знания основных проблем экологии будет беспомощен. Должна быть отлажена система повышения квалификации библиотекаря с экологическим образованием или без него. Во многих регионах такая система уже складывается. В Иркутске, Воронеже, Унечской ЦБС Брянской области разработаны программы повышения квалификации библиотечных работников в сфере экологических знаний. Действуют постоянные семинары «Формы и методы работы библиотек в области экологического просвещения». Самарская областная юношеская библиотека провела конкурс профессионального мастерства «Экологи – 98–. Конечно же, первостепенной проблемой для библиотек является низкая обеспеченность новыми технологиями и литературой экологического содержания. В каждом регионе эти и другие библиотечные задачи решаются по-разному. Там, где внимания библиотекам больше, и положение лучше, – при помощи местных издателей фонды как-то еще пополняются. Я уж не веду речи об Интернет: в использовании информации, хранящейся в этой сети, мы отстали от зарубежных коллег очень сильно.

Есть еще один вопрос, над которым стоит задуматься. Это соотношение между усилиями библиотек по организации массовой работы с читателями и в чисто профессиональной – библиотечной деятельности. Перевес сейчас на стороне массовой. Наверное, это веление времени. Однако упустив или не совершенствуя себя в области справочно-библиографической деятельности, мы подрубаем сук, на котором сидим.

Смотр-конкурс – 98 закончен. Победители названы. Это:

• Вологодская областная универсальная библиотека имени И.В. Бабушкина за разработку Программы по информационному обеспечению совместной работы с природоохранными организациями в помощь экологическому просвещению населения.
• Центральная научная библиотека имени Н.И. Железнова Московской сельскохозяйственной академии имени К.А. Тимирязева за создание системы разнообразного справочно-поискового аппарата, использование новых технологий, дифференцированное обслуживание читателей.
• Иркутская областная юношеская библиотека имени И.П. Уткина за разработку концепции экологического просвещения населения и ее реализацию в практике работы, целенаправленную методическую работу в области воспитания экологической культуры у юношества.
• Центральная районная библиотека г. Новозыбков Брянской области за создание и активную работу информационного экологического центра.
• Библиотека-филиал № 8 г. Ярославля за создание кафедры экологической культуры, тесные связи с образовательными учреждениями, изучение читательских интересов.
• Рыздвянская поселковая библиотека Изобильненской ЦБС Ставропольского края за активную работу в области экологического просвещения населения и создание концепции непрерывного экологического образования и воспитания.
• Центральная городская детская библиотека г. Липецка за многогранную просветительскую деятельность, создание авторских программ и изучение читательских интересов.
• Библиотека муниципальной Монинской средней общеобразовательной школы № 3 имени С.А. Красовского за информационное обеспечение учебного процесса экологического образования и активное использование инновационной методической работы.
• Нижегородская государственная областная детская библиотека за разработку целевой долгосрочной программы «Свет жизни» и создание методико-библиографических материалов по экологическому просвещению.

Всего из 90 участников отмечен 71 лауреат.

Громадная благодарность всем региональным библиотекам, взявшим на себя почетный, но тяжелый труд быть организационными и методическими центрами смотра-конкурса. Всероссийским оргкомитетом, заседание которого состоялось 27 мая, в день нашего с вами профессионального праздника, принято решение: смотр-конкурс продолжать, а его итоги на этот раз подвести не через два, а через три года, то есть в 2001 году. Пусть у нас будет больше времени для совершенствования работы библиотек в области экологического просвещения. Кто же, кроме нас, имеет такую мощную информационную систему, такой громадный отряд образованных специалистов, кто имеет такую разветвленную сеть библиотек – от научной региональной до сельской, кто еще своим словом может дойти до каждого гражданина? Нам, и только нам все карты в руки. Успеха!